Conformado por Natalia López Ramírez, Valentina Restrepo Sánchez, Paula Andrea Pachón Robayo, Juan Diego Orozco Cerón y Santiago León Carrillo, estudiantes neogranadinos de décimo semestre del programa de Ingeniería en Multimedia, el equipo Thinkers fue el ganador de la fase avanzada del Desafío de Habilidades QS ImpACT 2025, una propuesta educativa centrada en la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente en la que participaron más de 240 grupos de cuarenta países.
Con el propósito de crear soluciones para un futuro sostenible, Thinkers desarrolló un videojuego denominado Green Rise, cuyo objetivo es que el jugador restaure ciudades contaminadas recogiendo basuras, separándolas por tipo y procesándolas adecuadamente. El jugador puede escoger entre las diferentes opciones: limpiar las zonas contaminadas; clasificar residuos (orgánicos, plásticos, papel y desechables); visitar tiendas donde se vende la basura reciclada, y adquirir accesorios y mejoras para reconstruir y revitalizar la ciudad.
Green Rise promueve el aprendizaje de las buenas prácticas ambientales por medio de mecanismos lúdicos y didácticos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, 11 y 13, lo que implica el compromiso de este grupo de estudiantes con el medioambiente.
QS ImpACT, por su parte, es una organización benéfica global respaldada por QS Quacquarelli Symonds, firma británica especializada en análisis y servicios para la educación superior, fundada en 1990. Reconocida por sus rankings universitarios y eventos internacionales, QS se enfoca en empoderar jóvenes líderes mediante competencias y programas que promueven el desarrollo de habilidades y están comprometidos con los ODS de las Naciones Unidas.
La premiación se realizó de manera virtual a través de una ceremonia global transmitida por Zoom, que permitió la participación de equipos de todo el mundo. Los equipos ganadores del Desafío de Habilidades QS ImpaACT 2025 serán reconocidos en la ceremonia de QS impACT Awards, programada del 1 al 3 de diciembre de este año y que se realizará durante la conferencia QS Reimagine Education, en la ciudad de Londres.
