Este martes, la sede Campus de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG), fue el escenario de una jornada académica llena de creatividad, innovación y vocación profesional, con el evento “Un día como ingeniero”, iniciativa de la Dirección de Extensión y Proyección Social que busca acercar a los estudiantes de bachillerato al universo de la ingeniería.
La actividad contó con la participación de 80 estudiantes de los colegios Mayor de Gales y El Bosque Bilingüe, quienes vivieron una experiencia única al asumir retos reales propuestos por las diferentes carreras de Ingeniería de la Universidad. Las dinámicas estuvieron guiadas por docentes especializados y diseñadas para mostrar la aplicación de las ingenierías en el contexto social, económico, tecnológico y ambiental del país.
“Este evento les permite a los estudiantes enfrentarse a retos diseñados para despertar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Queremos que se enamoren de lo que significa ser profesional en ramas de la ingeniería como industrial, biomédica, civil, mecatrónica, ambiental y multimedia”, explicó Leydi Paola Huérfano Sánchez, directora de Extensión y Proyección Social de la UMNG, sede Campus.
Uno de los retos destacados fue la integración entre la ingeniería industrial y la ingeniería multimedia, donde los jóvenes crearon personajes creativos mientras aplicaban el ciclo PHA (planear, hacer y actuar) como metodología de mejora continua. La experiencia permitió demostrar que las disciplinas no solo se complementan, sino que pueden resolver problemas reales con soluciones innovadoras.
Al cierre de la jornada, la profesora Huérfano dejó una invitación abierta para que más colegios se sumen a estas experiencias en los próximos meses: “Tendremos nuevas jornadas en septiembre, octubre y noviembre. Invitamos a las instituciones educativas a unirse para que más estudiantes vivan la experiencia de ser ingenieros por un día y descubran su verdadera vocación”.
Con actividades como esta, la UMNG reafirma su compromiso con la formación temprana, la orientación vocacional y el vínculo entre la academia y la sociedad, proyectando a los futuros ingenieros que liderarán el desarrollo del país.
